v. 21 n. 2 (2022): Revista UNIFAMMA

Artigos

• A VISÃO DOCENTE ACERCA DO SEU PRINCIPAL INSTRUMENTO DE TRABALHO

  Juliana Orsini da Silva

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• A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR E O ENSINO COM PESQUISA NO CONTEXTO DA PANDEMIA

  Idorlene da Silva Hoepers, Francini Scheid Martins, Alessandra Vidal Dias

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• OS BENEFÍCIOS DO PROGRAMA NACIONAL DO MICROCRÉDITO PRODUTIVO ORIENTADO PARA MICROEMPREENDEDORES DE BAIXA RENDA EM UMA INSTITUIÇÃO DE MICROFINANÇAS DE MARINGÁ-PR

  Adriana Comini da Silva, Ligia Greatti

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• TRANSPARÊNCIA DA GESTÃO FISCAL PÚBLICA: UM ESTUDO A PARTIR DOS PORTAIS ELETRÔNICOS DOS MAIORES MUNICÍPIOS DO ESTADO DO MARANHÃO

  Maylson Layanno de Lima Machado, Francisco Onório Silveira e Silva, Luiz Alberto Rocha de Lira, Maria Cléa Nunes

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• DESIGN THINKING COMO RECURSO FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR

  CARLOS VINÍCIUS PEREIRA BARBOSA, NAYARA DE OLIVEIRA, LUIZ ALBERTO ROCHA DE LIRA

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• OUVIDORIA COMO INSTRUMENTO DE TRANSPARÊNCIA DA APLICAÇÃO DOS RECURSOS FINANCEIROS PÚBLICOS NA ÁREA DA SAÚDE

  Simone Maria Gomes de Carvalho Fontoura, Maria Suzete da Costa da Silva, Luiz Alberto Rocha de Lira

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